他的家乡流行唱黄梅戏，他小时候是浸润在黄梅戏的音乐中长大的。1958年他凭借拉得一手好二胡，以独奏《良宵》考进了安徽省艺校，整整学了三年黄梅戏音乐，学会了作曲。他说自己对黄梅戏的熟悉程度和喜爱程度都远远超过了庐剧，当初他的同班4个人后来只剩下他一人，别人都不学了，他依然在坚守，立志要为黄梅戏艺术做出点成就。然而就在他毕业时准备大展宏图的时候，学校却撤销了庐剧专业。当时学西洋音乐的何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉被宣布留校从事教学。徐代泉很不理解，以为领导弄错了，他认为按理应该把他分到庐剧团去才对。但学校领导说出的理由却让他心服口服：“我们是要为庐剧留一个种子。”但这个种子却没有机会发芽、开花、结果。省艺校直到1993年才招了一个庐剧班，这中间30多年徐代泉一直学无所用，没办法他只好下决心转向黄梅戲。
但庐剧音乐与黄梅戲音乐是根本不同的，为了尽早掌握这个剧种，徐代泉采取了一笨办法——与黃梅戲表演班的学生一起上唱腔课。老师上课时，他一面听，一面记谱。由于功夫下得大，他比十几岁的孩子学得还快，到后来艺校的黃梅戲教学曲目基本上都是由他来写。
这一行干起来是既苦且难的。苦是苦在熬人，难则难在从事戲曲音樂要學的人太多而又稀缺。而從事戲曲音樂的人往往免不了與清贫和寂寞為伍，那些對於此類工作有熱情的人并不多。不过，对于喜欢并投身于这项工作的人来说，无论如何也不能简单地评价他们的一生，因为他们将自己的热情和知识传递给新一代，让人们通过艺术感受生活中的美好和深刻。
对于徐代泉来说，一生做三项工作。一是在教书方面，不仅在本校担任教师，也曾作为中国戏曲学院客座教授执教，并且即便退休，也没有闲暇时间。在创作方面，他除了创作许多著名歌曲之外，还专门创作60多部教学用的歌曲，每一种都充满着文化内涵。他最后一项工作就是研究，在1987至1994期间担任国家重点科研项目之一《中国戲曲音樂集成·安徽卷》的副主编，并成功完成“泗州劇”、“安慶弹腔”的编纂任务获得奖励。
现在65岁高龄的徐代泉仍旧活跃于舞台上的指导者之一，被誉为当今最伟大的现代古典乐器家之一。他以其卓越的地位继续推动着古典乐器艺术向前发展，为后世树立榜样。在他的生命旅程中，无论是在学习、创作还是研究各个领域，都有着不凡的一笔勾勒，用自己的双手书写了一段辉煌而又丰富多彩的人生篇章。这份精神力量，将永远激励着那些追求梦想并勇敢探索未知世界的人们不断前进，不断追求完美，不断地去描绘新的篇章。此刻，即使是在自然之声里回响，那些旋律也能唤醒人们的心灵，让它们跳跃自如，与自然融为一体，同时也让那些沉淀下去的情感重新焕发光彩，从而成为一种超越时代界限的情感交流方式，是一种跨越空间距离的情感共鸣形式，是一种纯粹无瑕的心灵沟通途径。
