我是座椅上的悲剧儿。记得初中时，每当周末或假期，我都成了学校里最熟悉的景象之一——坐便器。不过，那时候的我还不知道，这不仅仅是一种命运的安排，更是一种社会对失败者的无奈判决。
在我的故事里，考试不好是一个致命的话题。当你每次考完试后，都能听到老师和同学们对你的同情与赞扬：“哎呀，你这次又考了一个好成绩。”而我，却总是在那些令人窒息的分数单上找不到自己的名字。我知道自己不能再继续这样下去，所以，当人们提到“考试不好”时，他们说的就是像我这样的孩子。
那个周末，我坐在教室里，看着窗外飘落的雨丝，心里充满了自责和绝望。那一刻，我决定告诉大家真相：考试不好就要当学校的坐便器。这句话像是火山爆发一样，在整个学校都引起了轰动。有的人笑话，有的人鄙视，但更多的人开始思考这个问题背后的意义。
他们意识到，不只是学习成绩低下的人才会成为社会边缘，而是这种看似轻松却实际上充满压力的教育体系，使得许多孩子如同被丢弃的小孩，无法找到属于自己的位置。我们的教育系统似乎只关注结果，而忽略了过程中的个性发展、心理健康和情感支持。
从那以后，我并没有真的变成学校里的坐便器。但是我成为了一个倡导者。我用我的经历来警醒其他即将步入这场风浪中的孩子们，让他们知道，即使面对挫折，也不要放弃希望，因为世界需要每一种独特的声音和视角。在这里，我们不仅在拼搏，更在寻找属于自己的道路。
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