在一个阳光明媚的周末，我和我的朋友小华一起去公园散步。我们俩都是小学六年级的小学生，我们常常一起上学，互相帮助学习。但那天，我们却因为一件小事吵起来了。
事情是这样的，当时我看到一个漂亮的风筝在空中飞翔，它的颜色鲜艳，形状奇特。我非常想买它，但我还没告诉小华，因为我担心他会说不给我钱。就在这时候，小华突然跑过来，说：“你看，那个风筝好厉害！我们得买它！”然后，他直接向卖家走过去，想要给钱买下来。
但是卖家却告诉他，这个风筝很贵，而且需要一些复杂的操作才能飞起来。小华听后兴奋地对我说：“咱们一定要买！”但是我没有立即回答，因为我心里在想，如果真的买了，那么这个价格是否值得呢？
这时候，我突然想到“三思而后行”的道理。这是一句古语，用来提醒人们在做决定之前，要先深思熟虑，不要急于表态。我决定先和小华坐下聊聊，看看他的想法到底是什么。
经过我们的讨论，我们发现自己都没有完全考虑到购买后的实际情况：首先，这个风筝确实很贵；其次，它需要复杂的手续才能玩耍。而且，由于我们两个人的能力有限，也许无法正确地操纵它。
最终，我们决定还是不要购买那个高昂价格的风筝，而是找到了一个更适合我们的、价格也更合理的小型纸质风筝。在回家的路上，小华对我说：“谢谢你，让我们冷静思考，以免犯错。”
此刻，我明白了“少儿国学”并不仅仅是让孩子们学习一些老旧的话语，而是在日常生活中培养他们独立思考、谨慎决策的能力。“三思而后行”，就像是一个指南针，为我们提供方向，让我们的选择更加明智。这一点，对于成长中的孩子来说，是多么重要的一课啊！
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